El buen uso de los baños :)

Colegio de Ciencias y Humanidades

Plantel Sur

Nombre del alumno: Galindo Hernández Diana Gabriela

Grupo: 623

Tema: Proyecto Ético de Filosofía: “El buen uso de los baños”

Descripción:

Al inicio de este proyecto se tenían varias ideas que se pensaban podían crear un verdadero cambio a favor de un ambiente más estimulante en el Plantel del CCH Sur, pero el proyecto que finalmente fue elegido fue “El buen uso de los baños”, puesto a que se pensó que es importante para todo personal que labore en el plantel, tanto alumnos, como profesores y demás, que gozen de una buena higiene durante su estancia en el plantel.

Es muy importante que este lugar como son los baños, se limpien con frecuencia y se tenga un buen uso de estos, ya que los baños representan un foco grave de infección para los alumnos de las escuelas, las niñas  podrían estar en riesgo de contraer infecciones en vías urinarias y los niños se exponen a enfermedades como es la gastroenteritis.

Así que decidimos tomar un proyecto en el cual se pudiera proporcionar el material indispensable para una buena higiene como es el papel higiénico y jabón antibacterial líquido.

Sin embargo, se tenia que pedir permiso para poder colocar el papel en los baños al jefe de limpieza en los baños del plantel, y cuando se manifestó el proyecto ante esta persona, este nos informo que no se podía llevar a cabo el proyecto, ya que se pensaría que se estaba lucrando con esto, lo cual, no era el propósito del proyecto; lo único que se buscaba era que las condiciones de trabajo en el plantel fueran mejores, y que la gente que trabaja en este pudiera aprovechar estos beneficios, que de hecho, no es obligación de los alumnos el proporcionar estos materiales, no obstante, es muy importante el que se tomen este tipo de iniciativas de los alumnos por el hecho de querer cambiar alguna situación a favor de todos.

Así que se insistió demasiado para que este proyecto se pudiera llevar a cabo, sin embargo, fue en vano el esfuerzo que se hizo para que este se lograra, asi que la única alternativa que teníamos era la de difundir el buen uso de los baños mediante medios escritos y visuales, como carteles y videos.

Tiempo hasta su conclusión:

Durante el transcurso del proyecto se pensó en difundir mediante carteles y videos pensamientos en donde se pudiera crear un efecto de conciencia en los alumnos, personal y profesores para que estos pudieran realizar un buen uso d estos,

En realidad este es un proyecto en el cual no se llevo demasiado tiempo en difundir la información ,pero se trato de llevar a cabo la difusión de esto por alrededor de un mes, donde gradualmente se colocaban carteles en los baños y si se notaba alguna anomalía en el uso de los baños, se le hacia saber a la persona que estuviera utilizando este servicio.

Algunos ejemplos de las ideas que se plantearon en estos medios se mencionaran más adelante.

Propósito:

Este proyecto se realizo con el fin de concientizar a los estudiantes de la Institución Educativa Hernán Villa Baena a hacer un buen uso de los baños y de sus implementos de aseo.
También con este proyecto, se quiere tener una institución limpia y con unos baños agradables en los cuales los alumnos se sientan bien y seguros al a ser uso de ellos.
Con este proyecto se quiere obtener que los alumnos cuiden y hagan buen uso de los baños, que no tiren basura, ni malgasten el agua. Porque con esto podemos causar la contaminación visual y atmosférica.

Etapas para su desarrollo:

A continuación mostraré algunos de los ejemplos de las ideas que se difundieron en los carteles que se colocaron en los baños tanto de mujeres como de hombres, por todos y cada uno de estos:

 

En este cartel se sugiere que se utilicé con la higiene necesaria el baño, con una imagen que pueda llamar la atención ya que como se menciono antes la idea principal de esta campaña es evitar las infecciones en donde se asegura que en excusados de uso común hay mayor riesgo de bacterias infecciosas, por eso muchas niñas cubren con papel el excusado o prefieren no tocar el material.

 

En este cartel la idea que se piensa transmitir es la de persuadir a las personas mediante la idea de que si se cuida y asea un sanitario, su cultura será aun mayor, y por lo tanto te hace una mejor persona.

 

En esta fotografía se muestra la siguiente idea: “No haz de la basura lo que en el drenaje haz de botar”.

Esto quiere decir que no se debería de colocar la basura en los excusados, ya que lo correcto es colocar la basura en algún bote, y así se evita el congestionamiento de drenajes y tuberías, y por lo tanto no se contaminan ríos o lagunas.

 

El punto básico de limpieza es el lavado de manos, eso es lo principal. Luego vienen otras cosas como las infecciones en vías urinarias en el caso de las niñas, generalmente aparecen por compartir excusados con poca limpieza. En esta idea se trata de expresar que se tiene que usar con moderación el jabón ya que en sanitarios de escuelas, por lo regular es muy poco el que se imparte y en el mayor de los casos no alcanza para todos.

 

Aquí se trata de expresar casi lo mismo que en la idea del jabón,muchas veces este material no es suficiente y no se puede abusar de el asi que se debe de usar con moderación, además de que ayudas a disminuir la contacminación atmosférica.

 

A continuación, se mostrara el video que se grabo difundiendo un ejemplo de lo que se vive a diario en los sanitarios del plantel, en donde se muestra una alumna desperdiciando el agua y tratando de corregir ese error, mostrando uno de los carteles donde se expresa una idea sobre el desperdicio del agua en los sanitarios.

 

Resultados:

Lamentablemente el proyecto que se pretendía seguir no se logro, sin embargo me siento satisfecha por el trabajo que realice de manera individual, tratando de cambiar algunas de las malas costumbres que se tienen en el plantel a nivel higiénico y cultural.

Me sentiría aun mas satisfecha si después de haber llevado a cabo este proyecto, se continuara y no terminara aquí; sino que generaciones siguientes puedan seguir inculcando valores que al fin de cuentas son para el beneficio de todos.

¡MENOS EMBARAZOS MAS AMOR!

     “MENOS EMBARAZOS, MAS AMOR”

Integrantes:

•  Gordillo Toledano Mariana
•  Gutiérrez Gutiérrez Iván
•  López Santiago TanyaYareli
•  Luevano Hernández Denisse Alexis
• Ortega Martínez Maricarmen
• Rodríguez Vilchis Manuel Eduardo

Descripción:
El proyecto consiste en realizar una campaña dentro del colegio que hable sobre los métodos anticonceptivos más comunes y más usuales, así como también los no tan conocidos, esta información la distribuiremos por todo el plantel para que la información esté al alcance de los alumnos, esta información será recopilada de la manera más detallada, mas explicita y sobre todo entendible
La campaña no trata de aburrir al alumnado con conferencias o mucha información sino que lo que buscamos es dar a conocer una información concreta y veraz sobre los métodos anticonceptivos.
Lo haremos en forma de carteles llamativos y creativos, mantas, folletos ilustrativos ya que de esta manera los alumnos tendrán la curiosidad de ver los carteles o tener un folleto que hable sobre un tema tan importante que se vive a diario y que a veces uno mismo no sabe la verdad.
De tal manera que con todo esto nuestro objetivo es prevenir embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual gracias a una calentura o a una fiesta por efectos del alcohol.
Propósitos:

• Evitar embarazos no deseados
• Prevenir enfermedades de transmisión sexual
• Crear conciencia para llevar una vida sexual sana y con responsabilidad

Tiempo de duración del proyecto:
Del 23 de enero: inicio del proyecto
Hasta el 6 de marzo: conclusión del proyecto.

Desarrollo:
1.    Por principio de cuentas tenemos que realizar un proyecto base, teniendo en cuenta cómo vamos a elaborar la campaña, así como también fijarnos metas por alcanzar.
2.    Realizar el tipo de propaganda para la campaña como mantas, carteles innovadores, creativos e ilustrativos, folletos etc.
3.    Colocar alrededor del plantel la propaganda con la que podremos informar a los alumnos acerca de las consecuencias que llegan a tener por no cuidarse al tener relaciones sexuales.
4.    Fijar puntos claves (lugares más concurridos) dentro del colegio para colocar dispensadores de anticonceptivos.
5.    Los integrantes del equipo buscaremos darles a los alumnos una conferencia para informar sobre el tema de sexualidad de una manera directa para que la campaña tenga más formalidad.
6.    Haremos encuestas tanto a hombres como a mujeres al principio del proyecto, a la mitad del proyecto y al final para ver los resultados si nuestros objetivos se cumplieron y ver una mejoría en los alumnos7.    Utilizaremos material didáctico, buscaremos en bibliotecas, mediatecas, internet y demás vías de información para recopilar la mejor información posible, intentando alcanzar el propósito, promoviendo una campaña con información concreta y veraz.

Etapas durante la elaboración del proyecto:

Por principio de cuentas nuestro equipo quiso centrarse en un tema relevante y de gran importancia para adolescentes como nosotros, además de que el tema no lo abordaríamos de una manera muy metódica sin aventar los royos que nos avientan y que ni ponemos atención y ni aprendemos.

Nosotros lo que queríamos era llamar la atención a todos los alumnos del cch sur pues es ahí donde realizaríamos nuestro proyecto, con la manera de hacer carteles llamativos, ilustrativos y de una manera sencilla con palabras que se puedan quedar y aprendan desde el momento en que el alumno vea el cartel.

Es decir, fue ese nuestro objetivo pero para llegar a este, pues sufrimos de muchas etapas, desde el momento de hacer los carteles, elegir de que manera los íbamos a realizar de que materiales, con qué finalidad etc.
Acordamos que los íbamos hacer ilustrativos y con la mínima cantidad de información, que solo fueran imágenes y muy poca información.

Y por ultimo entregar a los alumnos del CCH condones, para que los utilicen cuando estén decididos a tener relaciones sexuales.
Al parecer creemos que al fin y al cabo logramos nuestro objetivo, ya que los carteles llamaron la atención del alumnado, estuvieron creativos y dejaban enseñanza, sin  necesidad de abordar nuestro tema.

Resultados:

Esperemos que nuestros objetivos se logren y sobre todo esperamos una actitud más responsable de los alumnos sobre este tema, logrando así crear conciencia y que el tema se pueda divulgar no solo por alumnos del CCH sino por demás personas que ellos conozcan incrementando la información de un tema tan importante como lo es la vida sexual responsable.

Conclusiones del proyecto:

El tema de sexualidad en el proyecto fue una idea muy buena que nos dejó como conclusión que logramosque los jóvenes hicieran conciencia de que deben de actuar con responsabilidad para que no en un futuro lleguen a arrepentirse de sus actos, además que aprendieran más cosas sobre sexualidad y que de ahora en adelante piensen dos veces si quieren tener sexo sin protección.

El proyecto nos dejó satisfechos con los resultados porque sabemos que nuestros propósitos se lograron.

Opinión grupal del proyecto:
Bueno a nosotros nos pareció divertido el tema, nos gusto mucho pues nosotros lo elegimos y no como en otras ocasiones y en otras materias que nos imponen el tema, es decir, desde el principio estuvimos contentos por el trabajo desempeñado y lo realizábamos con gusto pues es lo que queríamos y creo que tenía una buena finalidad, en este caso es que los alumnos aprendan sobre la sexualidad, sobre los métodos anticonceptivos, que hagan conciencia sobre que primero es la salud y luego el goce, y sobre todo que cada acto que cometan puede tener sus consecuencias y deben de afrontarlas con responsabilidad.

Dejamos en claro que para todo hay etapas en la vida y que tal vez nuestra adolescencia no sea la más apropiada para empezar nuestra vida sexual, y si así fuera el caso que no fuéramos descuidados y que siempre veamos por nuestra salud y nuestro bienestar al fin y al cabo nos hacemos daño a nosotros mismos si no tenemos una idea clara sobre estos temas.

También lo que conseguimos y que nos agrado mucho fue una conferencia con una sexóloga, especialista en estos temas donde nos ayudó a resolver nuestras dudas, dejando mas en claro estos temas.

Aprendimos algo o no de nuestro proyecto

Nuestro proyecto nos ayudó de manera general, pero a su vez de manera personal, debido a que como equipo aprendimos a trabajar en equipo y a dividir cada uno de los pasos  a seguir de manera organizada; dentro de nuestra campaña para llegar a la obtención de los resultados (presentación de nuestro proyecto frente a la clase).

Y de manera personal, cada uno de nosotros se tantos momentos que se vivieron como equipo, como lecciones sobre tomar una verdadera conciencia acerca sobre la importancia de la Prevención de Embarazos, y la anticoncepción.




 
Más aprendimos de la plática que se impartió por parte de una de las profesoras de dos de los integrantes del equipo, quienes le pidieron su cooperación para la conferencia, puesto que se hablaron temas relevantes sobre la libertad de sexualidad pero con responsabilidad. Aprendimos que este tema es de suma importancia actualmente, puesto que se siguen presentando una gran variedad de casos en los que niñas entre los 14 y 18 años tiene un embarazo, que totalmente les cambia su vida.







Como lo hicimos, material y porqué

Hicimos varios carteles y anuncios en donde se proporcionó información sobre la prevención de embarazos no deseados, sobre  la manera de usar los métodos anticonceptivos y sobre la conciencia moral que tiene el tener un bebe durante la adolescencia. Cada uno se elabora de manera detallada, previamente con borradores y descartando aquellos que no fueran los más llamativos; se utilizaron recortes de revistas y dibujos hechos a mano.

 En cuanto a los folletos y los volantes fueron diseñados por medio de u programa de la computadora llamada Microsoft Publisher, fueron editados y hechos de tal manera que llamaran la atención de los alumnos.

 Los condones los conseguimos en el seguro social ya que los dan gratis.
Los materiales utilizados en nuestro proyecto fueron carteles, revistas, folletos, volantes y  condones.
Utilizamos este material ya que se no hizo el mejor presentable y el mas adecuado para nuestra campaña.








Que dificultades tuvimos al hacer el proyecto, si se nos interpuso algo, si tuvimos esa libertad de hacerlo a gusto

Dentro de la realización de nuestro proyecto hubo ciertas limitantes como:
La falta de tiempo puesto que, a la hora que te teníamos que reunirnos como equipo; nuestros horarios de las clases no coincidían. Lo diversos horarios  que cada integrante tenia no, nos facilitaron realizar con gran eficacia este proyecto.

Otra limitación fue que algunos de los carteles que se hicieron, se nos perdieron por lo que tuvimos que volverlos a repetir.
A la hora de repartir algunos de los volantes y folletos, los mismos alumnos no los querían recibir, por lo que tuvimos que insistir más en que tomaran algún folleto.

Si nos sirvió cual fue nuestra experiencia y si creemos que hayamos cumplido el objetivo

Nos sirvió de mucho ya que pusimos en práctica valores familiares que se nos implementaron desde la niñez e incentivamos la comunicación para prevenir los embarazos en los adolescentes. Nuestras conclusiones como equipo son que el nacimiento de una persona es una cosa que debe ser tomada con mucha responsabilidad.

Estamos de acuerdo que no es algo que debe venir a cambio de un vaso de alcohol ni de un sábado por la noche, sino que debe ser planificado en un acuerdo mutuo en la pareja y no en la adolescencia. Sin embargo, posiblemente, una forma de evitar estos problemas es el uso de anticonceptivos.

¿QUÉ HIZO CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO?

•    Cada uno de nosotros hicimos 5 carteles relativos al tema.

•    Denisse Luevano e Iván Gutiérrez  consiguieron condones en un centro de salud para repartirlos en el CCH.

•    Mariana Gordillo y Eduardo Vilchis se encargaron de buscar la persona especializada en el tema que diera la conferencia.

•    Maricarmen Ortega y Tania López se encargaron de hacer la propaganda para repartirla en el CCH.

•    Entre todos los integrantes nos encargamos de pegar los carteles por todo el CCH, repartir propaganda y repartir los condones.

¡PROYECTO LOGRADO!

burbujas en el baño!!! grupo 623

Burbujas en el baño

Integrantes:

Palma Salvador Jacqueline

Pérez Jiménez Iván Peter Geibell

Pérez Ortega Mario Alberto

Rodríguez Toledo Alaide Trinidad

Rosas Roque Karen Gabriela

Sinobas Elías Suhad

Descripción:

Lo que queremos hacer con este proyecto es que en la escuela se pueda tener un poco más de higiene en los baños pero también inculcar en los estudiantes respeto para las cosas nuevas que se colocan en la escuela. Realizaremos una transmisión por todo el plantel sobre la importancia con carteles y pláticas que hablaran sobre la importancia de la higiene, pediremos el apoyo de los compañeros para lograr que en los baños haya jabón por bastante tiempo y para esto daremos un instintivo que será quien proporcione botellas de jabón líquido podrá validar horas de prepa sí y para que funcione hablaremos con las personas encargadas de ese tema.

Tiempo hasta su conclusión:

A partir del jueves 19 de enero del 2012 al 4 de marzo del 2012. El día 22 de marzo se terminará de aplicar el proyecto.

Propósito:

Qué la comunidad estudiantil se preocupe por su salud e higiene propia y de las demás personas que le rodean como también que aprendan a cuidar su escuela y sus instalaciones donde se interactúa y a colaborar para mantenerla en buen estado para las próximas generaciones. Esto hace que cada quien tengamos una buena convivencia con el mundo en general.  Queremos crear una sociedad de respeto hacia las cosas de la escuela, a las otras personas.

Etapas para su desarrollo:

·         Difundir la información del proyecto con carteles, si se puede pláticas.

·         Solicitar el apoyo de los compañeros yendo a decirles a cada salón el proyecto y pedir su ayuda.

·         Recolectar el producto y validar horas de prepa sí con la persona encargada de ese tema.

·         Aplicar el proyecto en la escuela, poniendo los jabones en los baños y guardando los jabones de repuesto que se vayan acumulando de los alumnos.

Resultados:

Lograr que todos los baños del plantel tengan jabón para la mejor higiene de los compañeros y que los alumnos aprendan a respetar las áreas públicas y se comprometan a mantenerlo limpio y en buen estado.

Informe:

19 de enero – 02 de febrero; Hasta ahora realmente no hemos tenido grandes avances, empezaremos a colocar los carteles y a darnos un tiempo para poder hablar con los compañeros de la escuela y sobre todo con los de segundo semestre porque son los que más tiempo van a estar en el plantel. Luego veremos la administración de la recolección de los jabones y/o el dinero para poder comprarlo.

03 de febrero – 20 de febrero; Colocamos los carteles para difundir la información sobre el proyecto y fuimos a hablar con los alumnos a cada uno de los salones. Hablamos con los administrativos del plantel para ver donde guardar los jabones de repuesto que vayamos ganando en la recolecta con los alumnos interesados. Nos quedan pendientes los alumnos de la tarde.

20 de febrero – 05 de marzo; Empezaremos a validar las horas de prepa sí de quienes nos empiecen a dar los jabones líquidos. Tuvimos problemas con la administración porque no nos quisieron apoyar con el proyecto ya que no hay lugar donde guardar los jabones, entonces hablaremos con las encargadas de los baños para ver si nos hacen el favor.

05 marzo – 15 de marzo; Fuimos a hablar con los alumnos y ya nos empezaron a traer jabones líquidos de los cuales colocamos uno en cada baño de los que se encuentran en el plantel para empezar a mejorar la higiene y por supuesto la salud de los alumnos. Pero por otro lado los carteles, las platicas y las idas a los salones no sirvieron de mucho porque muy pocos alumnos nos quisieron apoyar en este proyecto ya sea que ya tenían actividades para validar prepa sí o porque simplemente no le dieron la importancia necesaria a la mejoración del plantel donde están estudiando.

15 de marzo – 22 de marzo; No tuvimos un mejoramiento en el apoyo de los compañeros aunque fuimos a hablar otra vez con ellos. Los jabones son escasos y desgraciadamente en la mayoría de los baños fueron robados. Las encargadas de los baños no se comprometieron y pues no tienen la culpa pero aún así pusimos otros jabones y los mantuvimos vigilados. Los administrativos no han cambiado de opinión.

Conclusión:

Podemos concluir que a pesar de que se trate de la escuela, que se trate de la higiene, salud y bienestar de los compañeros simplemente no tuvimos existo con los alumnos ni con los administrativos en la colaboración de los jabones. Aunque hubo un estímulo que fue el validar, prepa sí, los alumnos no se vieron interesados con el proyecto de poner jabones en los baños.

También podemos concluir que cuando una persona ve la oportunidad de ganar, agandalla, como es el caso de los jabones colocados en los baños, donde los alumnos o también pudiera ser que fueron las encargadas de los baños, se los robaron. Es una mentalidad muy fuerte y que a pesar de que la quisimos cambiar, no lo logramos. Los carteles, las platicas a los salones y las hora validadas de prepa sí, no tuvieron éxito.

Tal vez con un poco de ayuda en la administración de esta escuela, nos hubiera ido bien pero un grupo de estudiantes no puede cambiar el razonamiento de una escuela entera, y mas cuando en la escuela hay 12 mil alumnos. También lo que nos falto fue un poco más de tiempo y también creo que un poco de organización. Si hubieramos empezado a ver el proyecto a principios de filosofía I y donde todo el grupo hubiera colaborado y pensado en un solo proyecto, tal vez y si hubiera funcionado pero creo, que dividir el grupo nos quito apoyo a todos en general.